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积极关注和信任来访学生。充分支持和鼓励来访学生。注重来访学生的主动参与。严格为来访学生保密。
ABCD【解析】学校咨询活动应遵循积极关注和信任来访学生，充分支持和鼓励来访学生，注重来访学生的主动参与严格为来访学生保密的咨询原则。
我认为应该遵循以下几个原则：(一)全员参与，全方位考虑，面向全体学生原则 学校心理辅导是通过对学生的引导、指导、协助和服务，来促进学生的成长和发展。
学校心理咨询的原则如下： 面向需求。心理咨询一定要面向学生的实际需求。大学生的心理问题常常与他们生活、学习或者职业发展等方面有关。
学校心理咨询应遵循以下原则：(1)面向全体学生；(2)预防与发展相结合；(3)尊重与理解学生；(4)发挥学生主体性；(5)个别对待学生；(6)促进学生整体性发展。
学生心理咨询的原则是基于保护学生的健康和利益，提供有效的心理支持和帮助。以下是学生心理咨询的一些基本原则： 保密性： 学生的个人隐私和机密信息应该得到尊重和保护。
1、对于学前教育（幼儿园）的问题，可以咨询教育部门所属的幼教管理机构，如幼儿园管理局或幼教办公室。他们能提供关于幼儿园招生政策、教育质量标准、办学资质等方面的信息和指导。
2、可以找两个部门，一个是教育部门，一个是儿童权益保护者协会，根据我国的法律，小朋友享有受教育的权利，所以大人不让小孩子上学，是侵犯了小孩子的正常权利的，是一种违法行为，可以寻求教育部门和儿童权益保护协会的帮助。
3、综上所述，要去教育局咨询孩子上学问题，一般可以先去学前教育科、学校学籍管理科、少年宫和招就处等部门询问，了解在当地学校招生情况和相关政策，以便根据家长和孩子的实际情况进行学校的选择。
1、一般咨询的内容有：学习、就业方面的压力、人际交往问题、情绪低落、和父母的矛盾还有情感方面的问题等等。
2、建立明确的家规和价值观：家庭是孩子学习道德价值观的第一课堂。制定明确的家规，传达正确的家庭价值观念，帮助孩子掌握生活中的行为准则和原则。家规的执行需要家长的榜样作用和耐心引导。
3、这是面向少数具有心理、行为问题的学生开展心理咨询，行为矫正训练的教内容，多属矫治范畴。
4、学校心理辅导内容包含有：硬件式的心理辅导和软件式的心理辅导。学校软件是式心理辅导：心理健康测评系统、心理沙盘游戏辅导系统。学校硬件式心理辅导内容：心理情绪宣泄、音乐放松调节。
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